זה היה יום סגרירי ונעים, בו חולקנו לקבוצות שלא היו עובדות לעולם, אך מורתנו המקסימה הייתה מודעת לכך שהיא לא באמת מכירה את מערכות היחסים בכיתה והייתה מוכנה לשנות את הקבוצות, כמובן שבסופו של דבר נוצרו יותר קבוצות יותר בעייתיות, נו אבל לא נורא.
התחלנו לשבת ביחד ולקבוע תפקידים לכל אחד מחברי הקבוצה, כמו כן לקבוע "חוזה" שלפיו אנחנו מתנהגים.
בקיצור שטות אחת גדולה - כבר שכחנו מזה. אבל כמובן שכל זה לא הפריע לנו לעבוד, היו דברים אחרים שיפריעו.
ובכל זאת פתחנו קובץ משותף שבו כל אחד היה אמור לענות על מס' שאלות ואז דנו עליהן בכיתה במסגרת הפעילות בקבוצות. לרוב אני נהנת מהפעילות שכן אלו שעתיים שלא לומדים בצורה משעממת, יש מקום להבעת דעה (בנוגע לבגדים כמובן) יש מקום לחילוקי דעות ודיונים מעניינים.
אם כי מעט קשה לספרדים מכיוון שאין לנו הרבה חומר, אל כשנוכל להגיע לחדר המחשבים אני בטוחה שנוכל לפעול כמו שצריך, בינתיים למדנו על המאפיינים של המשטר הטוטליטרי, על פרנקו וחבריו, על חלק ממעלליו ובקצרה גם למדנו על שיתופי הפעולה בינו לבין היטלר. לדעתי ברה"מ הרבה יותר מגניבה אבל גם ספרד בסדר.
התחלנו לשבת ביחד ולקבוע תפקידים לכל אחד מחברי הקבוצה, כמו כן לקבוע "חוזה" שלפיו אנחנו מתנהגים.
בקיצור שטות אחת גדולה - כבר שכחנו מזה. אבל כמובן שכל זה לא הפריע לנו לעבוד, היו דברים אחרים שיפריעו.
ובכל זאת פתחנו קובץ משותף שבו כל אחד היה אמור לענות על מס' שאלות ואז דנו עליהן בכיתה במסגרת הפעילות בקבוצות. לרוב אני נהנת מהפעילות שכן אלו שעתיים שלא לומדים בצורה משעממת, יש מקום להבעת דעה (בנוגע לבגדים כמובן) יש מקום לחילוקי דעות ודיונים מעניינים.
אם כי מעט קשה לספרדים מכיוון שאין לנו הרבה חומר, אל כשנוכל להגיע לחדר המחשבים אני בטוחה שנוכל לפעול כמו שצריך, בינתיים למדנו על המאפיינים של המשטר הטוטליטרי, על פרנקו וחבריו, על חלק ממעלליו ובקצרה גם למדנו על שיתופי הפעולה בינו לבין היטלר. לדעתי ברה"מ הרבה יותר מגניבה אבל גם ספרד בסדר.
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה